Засідання педагогічної майстерні – зима 2025. 30 грудня відбулося засідання педагогічної майстерні вчителів суспільно - гуманітарного циклу "Майстерня громадянина". Були розглянуті нові проекти та накази МОН України «Гроші ходять за вчителем», «Про затвердження концептуальних засад освітніх галузей та дорожньої карти реалізації концептуальних засад освітніх галузей на 2025-2030 роки». Проаналізовано дорожні карти для вчителів освітньої галузі ГІО.
30 жовтня відбулося засідання педагогічної майстерні вчителів суспільно - гуманітарного циклу "Майстерня громадянина". Були розглянуті такі питаня: 1) Як оцінювати в Новій Українській школі
Засідання педагогічної майстерні
30 жовтня відбулося засідання педагогічної майстерні вчителів суспільно - гуманітарного циклу "Майстерня громадянина". Яка буде працювати за напрямком розгляду теми "Обовязкові результати навчання здобувачів освіти за програмами. Методика їх досягнення." Ця тематика передбачає аналіз Державного стандарту, виокремлення загальних і обовязкових результатів навчання та визначення шляхів оцінювання знань, умінь, навичок, цінностей, способів мислення, якостей відповідно до освітньої програми. Для досягнення цих результатів використовують методики формувального, підсумкового, поточного оцінювання, ДПА або ЗНО/НМТ. Джерелом є вимоги Державного стандарту складені на основі різних підходів (компетентнісному, діяльнісному). Методика досягнення результатів залежить від конкретної освітньої програми та вимог до обов'язкових результатів навчання.
Громадянська компетентність педагога - це набуття вмінь, навичок захищати та опікуватися правами, інтересами, потребами людини і громадянина та суспільства вцілому. Завдяки цій діяльності реалізуються основні громадянські цінності:
Зміст громадянської компетентності можна проаналізувати за характерними якостями людини. Це чесність, відповідальність, дисциплінованість, гідність, громадянська активність, патріотизм, повагу, справедливість, соціалізованість, прагнення до навчання та інше. Головною умовою формування громадянської компетентності педагога є його особисті цінності та переконання. Знання історії, суспільствознавства, права.
Мета діяльності: сформувати вміння та навички компетентнісного педагога, для якого демократичне громадянське суспільство є осередком можливостей формування громадянина України, як освіченої, творчої, високоморальної особистості. Спроможного, в умовах модернізації системи освіти, застосовувати комплексний підхід до вирішення поставленних завдань.
Продуктом діяльності педагогічної майстерні, в кінці навчального року, стане розробка вправ на уроки чи класні години. В яких будуть формуватися громадянські компетентності учнів.
Очікувані результати: розробленні вправи та формування громадянської компетентності педагогів та учнів.
Координатор педагогічної майстерні: Постнікова Г.О. - вчитель історії Первомайського ліцею "Ерудит".
Члени педагогічної майстерні: вчителі історії, правознавства та громадянської освіти Сизова А.В., Стадник І.М., Кравченко Н.В.
Форми роботи: індивідуальна та групова.
Джерела:
Закон України "Про освіту", "Про повну загальну середню освіту" https://urst.com.ua/act/pro_osvitu
Державний стандарт базової середньої освіти https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrainska-shkola-2/derzhavniy-standart-bazovoi-serednoi-osviti
Концепія реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа" https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2017/09/razdel_1_Oglyad.pdf
Стратегія розвитку Первомайського ліцею "Ерудит"на 2021 - 2026 н.р.
Положення про академічну доброчесність учасників освітнього процесу Первомайського ліцею "Ерудит" Академічна доброчесність – Первомайський ліцей «ЕРУДИТ»
Положення про педагогічні майстерні учителів Первомайського ліцею "Ерудит" Первомайської міської ради Миколаївської області
Засідання педагогічної майстерні – зима 2025. 30 грудня відбулося засідання педагогічної майстерні вчителів суспільно - гуманітарного цикл...
